Suite des entretiens avec Gilbert Dalgalian

Le constat est sévère : "Freinet, Montessori ont toujours été à la marge. Et rien n'a changé depuis quarante ans".

Pour Gilbert Dalgalian il y a un gouffre entre la recherche en pédagogie, la neurobiologie et les méthodes adoptées aujourd'hui dans l'enseignement. Il faut que chaque enfant puisse procéder par essais et erreurs, qu'il puisse s'essayer et se tromper, et qu'il construise son savoir.

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