Comme vous le savez le CHB-KIB avait rencontré un membre du cabinet de ce ministre, breton et historien (licencié d'histoire de l'université de Brest) afin de parler de l'intégration de
Comme vous le savez le CHB-KIB avait rencontré un membre du cabinet de ce ministre, breton et historien (licencié d'histoire de l'université de Brest) afin de parler de l'intégration de l'histoire de la Bretagne dans les programmes scolaires d'histoire. Il avait été évoqué la possibilité que le CHB-KiB participe aux travaux du Conseil supérieur des Programmes de l'Education Nationale. Aujourd'hui que M. Hamon n'est plus le ministre de l'Education nationale, que va-t-il se passer ? Son successeur va-t-il suivre la même politique d'ouverture à l'égard de l'histoire de Bretagne ? Nous avions avancé de manière spectaculaire sur un sujet déterminant de la culture bretonne. Nous pouvions espérer. Aujourd'hui... c'est l'incertitude. Bien sûr, il nous faudra continuer à avancer et bien sûr il nous faudra contacter le ministre de l'Education nationale à venir... Mais il faut bien avouer que l'on se passerait bien de ces aléas de la vie politique française.
Commentaires (7)
Je suis sidéré par tant de naïveté.Qui prouve une fois de plus combien les Bretons sont des spécialistes dans l'ingurgitation d'énormes couleuvres. Hamon est un souverainiste, socialiste et nationaliste français comme seuls les colonisés savent l'être, fidèles à leur maître. Il a bien des fois affirmé son hostilité à la réunification de notre territoire. Il est un fanatique partisan de la république liberticide une et indivisible.Dans une république une et indivisible, il n'y a pas de place pour des langues minoritaires. Nous assistons à l'effondrement après 200 ans de ce système. Ayons de l'ambition.
Je rejoins Alan Coraud (que je salue au passage). Il n'y a vraiment rien à regretter, ni surtout rien à espérer quel que soit son successeur. Tous les membres de cette clique, bretons ou pas, ont fait allégeance au système et ce système est congénitalement hostile à toutes les identités originales. Il s'agit pour eux de les réduire, par la force ou par la ruse. Ces gens-là sont à fuir !
@Alan Coraud, cette association milite pour l'enseignement de l'Histoire de la Bretagne et ne se positionne que sur cet aspect. D'après eux il y avait des avancées possibles avec Hamon, nous n'en saurons jamais rien.
On ne peut pas dire que l'enseignement de l'Histoire de la Bretagne soit un détail.
Concernant Hamon, je ne l'ai pas trop trop étendu dernièrement sur les sujets qui touchent à la réforme territoriale.
Je partage totalement l'opinion de M. Alain CORAUD.
Pour ré-enchérir à propos de M. Benoît HAMON, cet homme est l'archétype même du politicien jacobin français. C'est mon dada ! Vous l'aurez remarqué.
Très jeune, M. HAMON, dès la sortie de l'université, s'est glissé dans le système politique français comme assistant de député.
Il n'a jamais exercé véritablement un VRAI métier ni vécu dans la réalité.
Il a grandi dans le milieu totalement artificiel du bocal jacobin comme la majorité de ses confrères.
Il n'a aucune raison d'encourager la spécificité bretonne ou la liberté économique et de torpiller un système dont il est l'un des privilégiés.
Ces politicrates jacobins n'ont pas le courage de certains nobles du 18ème siècle de contester leurs propres privilèges.
Mais quand même, l'hypocrisie est quand même que ce soit une association qui doivent demander l'introduction de l'enseignement de l'histoire à l'école, qui plus est à un gouvernement dans lequel se trouvent (encore)deux individus qui ont encore leur carte au Conseil Régional de Bretagne !!!!
L'hypocrisie française et socialiste n'a de toute façon aucune limite.
C'est à Pierrik Massiot d'exiger que cette demande soit mise en oeuvre immédiatement.
UN DIAGNOSTIC CALAMITEUX DE L ENSEIGNEMENT EN FRANCE
http://tempsreel.nouvelobs.com/topnews/20140829.REU8001/l-enseignement-en-france-n-est-pas-pertinent-selon-l-ocde.html
@SPERED DIEUB - Effectivement, la France connaît en ce début du XXIème siècle plus d'illettrés et d'analphabètes qu'à la fin du XIXème siècle.
Il est curieux de constater que c'est le jacobinisme de gauche qui avait réussi à créer à la fin du XIXème siècle un système scolaire égalitaire et performant qui a permis à l'hexagone de s'installer dans le peloton de tête des puissances industrielles et technologique et que c'est cette même gauche qui l'a foutu en l'air à notre époque !
C'est la raison pour laquelle, l'article du Nouvel Observateur (journal des bobos de gauche)(voir son site) m'a bien faire rire.
Cela dit, il décrit bien les contradictions du modèle français.
L'enseignement est essentiel. Servons-nous de DIWAN pour créer un enseignement moderne de qualité.
Je suis partisan du bilinguisme mais ANGLO-BRETON. La Bretagne devrait abandonner le français qui est devenu une langue régionale guère utile à l'international.