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L'association Dihun Morbihan qui regroupe les parents de l'enseignement catholique pour le développement de l'ensignement du et en breton s'étonne, c'est le moins qu'on puisse dire, des motivations et des chiffres avancés pour la manifestation organisée le mercredi 21 mars à Vannes.
En ce qui concerne le bilinguisme, à la rentrée 2006, le taux d'encadrement des 27 écoles avec filières bilingues de l'enseignement catholique en Morbihan était de 23,70 élèves (classes et postes confondus); dans les 233 autres écoles sans filières bilingues, ce même taux était de 23,67 élèves...
Le taux d'encadrement est donc supérieur dans les écoles avec filières bilingues alors qu'elles sont généralement multiniveaux et que les enseignants doivent souvent préparer leurs cours en deux langues.
Le bilinguisme ne consomme donc aucun moyen supplémentaire; si l'on arrêtait le breton, il faudrait le même nombre d'enseignants face aux élèves.
Par ailleurs, depuis de nombreuses années, les écoles avec filières bilingues ont une progression 4 fois plus élevée que les écoles sans filières bilingues.
Ainsi à la rentrée 2006, les seules 25 écoles bilingues ayant plus d'un an, ont progressé de 188 élèves, soit 3,07 % ou encore en moyenne 7,6 élèves en plus par école, alors que les 233 autres progressaient de 344 élèves et 1,16% soit 1,43 élève en plus....
Depuis 5 ans, chiffres officiels à l'appui, l'association Dihun affirme qu'un tiers de la progression en nombre d'élèves de l'enseignement catholique est assuré par les seules écoles avec filières bilingues qui ne représentent que 10% des écoles, soit environ 1000 élèves sur les 3000 annoncés par la DDEC.
L'enseignement bilingue ne consomme donc aucun moyen supplémentaire et il attire de nombreux élèves qui nécessitent la création de nombreux postes en monolingue et en bilingue.
Indépendamment de toute question de sens, il est donc particulièrement anormal d'essayer d'opposer parents et enseignants bilingues ou monolingues.
Pour Dihun Morbihan, le président, Yannig Baron
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